Encontro de preparação para o III Workshop Narrativas em Saúde.
Links de acesso
Texto: https://drive.google.com/file/d/1K_SOEii8llJV6JdqbrYGtboplI2Hciw-/view?usp=sharing
Encontro: https://meet.google.com/aqx-hcom-jei
GHC e Coren-RS e disponibilizam cursos gratuitos de atualização em Cuidados Intensivos
A Gerência de Ensino e Pesquisa do Grupo Hospitalar Conceição (GEP/GHC) recebeu nessa quinta-feira, 4 de junho, o presidente do Conselho Regional de Enfermagem do Rio Grande do Sul (Coren-RS), Daniel Menezes de Souza. O objetivo foi apresentar ao GHC os cursos gratuitos desenvolvidos pelo próprio Coren-RS juntamente com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ao total são três cursos. Um de biossegurança e dois específicos para terapia intensiva. Com o objetivo de formar e qualificar tanto enfermeiros como técnicos de enfermagem para os atendimentos específicos da Covid-19, os cursos contêm 40 horas/aula.
Clique na imagem para fazer sua inscrição.
Estiveram presentes na reunião, o gerente de Ensino e Pesquisa do GHC, Cléber Verona, o coordenador geral da GEP/GHC, Abrahão Assein Arus Neto, e os assistentes de coordenação da área de Ensino da GEP Rodrigo de Oliveira Azevedo e Juliano Guterres. “Os profissionais e acadêmicos do GHC que realizarem os cursos serão certificados pela UFSC e poderão solicitar horas de formação via processo interno, workflow”, informou Verona.
Os cursos contam com 300 mil vagas disponíveis para os profissionais e estudantes de enfermagem de todo o país. As inscrições podem ser realizadas no link abaixo. Lembrando que as primeiras turmas fecham em 7 de junho.
Créditos: Alexia Manon
Projeto Palavras no Prato se reinventa em meio à pandemia
Com a chegada da Covid-19, e consequentemente com o isolamento social, as relações entre as pessoas se modificaram. O projeto Palavras no Prato, o qual tinha periodicidade quinzenal, também necessitou realizar mudanças para manter suas atividades. Com isso, a terapeuta ocupacional da Gerência de Saúde Comunitária do Grupo Hospitalar Conceição (GHC) Marta Orofino estimulou a continuidade das leituras dinâmicas por meio da plataforma Instagram.
“Por intermédio das redes sociais, podemos divulgar para as pessoas o projeto. Também é possível motivá-las à leitura visto que os funcionários do GHC necessitam desopilar no atual momento em que estamos vivendo”, explicou Marta Orofino.
O projeto Palavras no Prato, promovido pela Gerência de Ensino e Pesquisa (GEP), em parceria com o Grupo de Pesquisa Narrativas em Saúde e a Residência Multiprofissional em Saúde, visa reunir funcionários do GHC para participar de momentos de leituras e reflexões, que ocorriam no horário do meio-dia.
Com a atual perspectiva, na última sexta-feira, 29 de maio, a edição online realizou na plataforma Instagram a leitura do conto “Se nada mais der certo, leia Clarice”, do escritor José Eduardo Agualusa.
Para participar e ter mais informações sobre o projeto entre em contato com a assistente de coordenação do Caps I Simone Leistner nos telefones (51) 3366-1429, (51) 3340-1238 ou ainda pelo (51) 9 8465-1014.
Créditos: Alexia Manon
GEP/GHC através das suas Bibliotecas disponibiliza aos profissionais da saúde da Instituição acesso gratuito à plataforma ClinicalKey, no período de 1º de junho à 1º de agosto de 2020
A Gerência de Ensino e Pesquisa do Grupo Hospitalar Conceição, através de suas Bibliotecas disponibilizam aos profissionais da saúde da Instituição acesso gratuito à plataforma ClinicalKey, no período de 1º de junho à 1º de agosto de 2020
O acesso está liberado nos computadores da instituição e por acesso remoto através do e-mail institucional.
Essa plataforma é a maior biblioteca médica digital da editora Elsevier e oferece acesso às mais recentes evidências de todas as especialidades. A plataforma, atualizada em tempo real, permite tomar decisões baseadas nas melhores e mais recentes evidências de especialidades médicas e cirúrgicas. No ClinicalKey é possível acessar livros renomados, pesquisar drogas, periódicos, guidelines, imagens e vídeos explicativos, além dos mais recentes estudos e do acesso a comparativos de doenças e diagnósticos
Para maiores informações, entrar em contato com a bibliotecária Luciane Benedetti, através do e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. ou pelo telefone 3357-4192.
GEP - informações sobre a gestão das atividades de formação no GHC
A partir de hoje, 01 de junho de 2020, a Gerência de Ensino e Pesquisa (GEP) assume a gestão das atividades de formação que, no GHC, estava sob a responsabilidade da Gestão do Trabalho, Educação e Desenvolvimento (GTED), Setor vinculado à Gerência de Recursos Humanos (GRH).
Os processos que foram transferidos da GTED para a GEP são quatro:
1) Gestão das atividades de formação promovidas pelos setores do GHC - Sistema de Gestão de Cursos.
2) Organização e apoio ao desenvolvimento de cursos por educação à distância (EaD) no Moodle.
3) Gestão do fluxo de solicitação individual de autorização para atividade de formação ou representação institucional (GEP170).
4) Gestão do fluxo de solicitação de registro de horas para formação realizadas - individuais (fluxo GEP180).
1) Gestão das atividades de formação promovidas pelos setores do GHC - Sistema de Gestão de Cursos
- Durante a vigência da pandemia causada pelo novo coronavírus, não receberemos listas de presenças físicas na GEP.
- Os setores que dispõem de listas de presenças referentes ao ano de 2020 deverão enviá-las à GEP digitalizadas, em formato pdf, por meio do fluxo do Workflow MEI010 - Memorando Eletrônico Interno (MEI). As listas de presenças originais precisarão ser mantidas nos setores de origem até o término da pandemia. No fluxo, os remetentes deverão obrigatoriamente enviar as suas listas para:
- Setor: Gerência de Ensino e Pesquisa.
- Centro de Custo: Ensino - 11202.
- Destinatário: Daniela Dutra Fagundes.
- Eventuais dúvidas em relação a este processo poderão ser esclarecidas com Daniela (ramal 2800) ou Patricia (ramal 2819).
2) Organização e apoio ao desenvolvimento de cursos por educação à distância (EaD) no Moodle
- Todo empregado do GHC pode organizar cursos por educação à distância (EaD) para ser disponibilizado à comunidade interna do GHC por meio do Moodle. No entanto, os cursos devem ser compatíveis com o cargo, com a função e com as atribuições que a pessoa realiza na Instituição. Além disso, o proponente deverá dispor de autorização do seu gestor imediato para organizar a formação.
- Na GEP, a Patricia (ramal 2819) está responsável por orientar os requisitos e os critérios para desenvolvimento dos cursos, além de proporcionar apoio às pessoas que desejarem organizar cursos por EaD.
3) Gestão do fluxo de solicitação de autorização para atividade de formação ou representação institucional (GEP170)
- As solicitações de autorização para a realização de atividades de formação externas ao GHC e para representações institucionais devem ser realizadas por meio do fluxo de Workflow GEP170, de modo prévio à realização da atividade, observando o constante no Regulamento de Pessoal do GHC.
4) Gestão do fluxo de solicitação de registro de horas de formação realizadas - individuais (fluxo GEP180)
- Os empregados do GHC que realizarem atividades de formação sem incentivo institucional, ou seja, por iniciativa própria, e desejarem registrá-las como horas de formação devem digitalizar os seus certificados em formato pdf e enviá-los por meio do fluxo de Workflow GEP180.
- Deve ser aberto um fluxo específico para cada atividade realizada no ano corrente.
- As solicitações serão analisadas conforme o constante no Regulamento de Pessoal do GHC..
Além dos processos descritos acima, lembra-se que a GEP, sob responsabilidade do Lélio (ramal 2807), já é responsável pela gestão das solicitações de liberação para pós-graduação, as quais são realizadas por meio do fluxo de Workflow GEP040.
Atenciosamente!
Gerência de Ensino e Pesquisa
GEP/GHC
GEP/GHC
Gerência de Ensino e Pesquisa mantém as suas atividades
A necessidade de distanciamento social para a nossa proteção individual e coletiva não tem se configurado justificativa para a interrupção de um conjunto de ações da Gerência de Ensino e Pesquisa (GEP). Algumas iniciativas da GEP tiveram que ser inclusive incrementadas para que se pudesse atender às especificidades do contexto atual.
Em conformidade com a Portaria n.º 376, de 03 de abril de 2020, do Ministério da Educação (MEC), as aulas presenciais teóricas das duas turmas do Curso Técnico de Enfermagem da Escola Técnica GHC previstas para acontecerem até o dia 01 de junho de 2020 estão sendo substituídas por atividades não presenciais. Desta forma, para manter o processo formativo dos 55 alunos do Curso em conformidade com o Calendário Escolar, as docentes modificaram o planejamento inicial e estão realizando atividades que utilizam tecnologias de informação e comunicação.
As aulas do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, da Faculdade de Ciências da Saúde do GHC (FACS-GHC), também estão sendo realizadas por meio de tecnologias de informação e comunicação conforme Portaria do MEC n.º 343, de 17 de março de 2020. Após breve interrupção das atividades para a realização das adequações necessárias para seguirmos as orientações ministeriais, o processo formativo dos 29 alunos que compõem a primeira turma do Curso foi retomado no dia 18 de maio.
Modalidade de formação em serviço que combina 80% de atividades práticas e 20% de atividades teóricas e teórico-práticas, os sete programas da Residência Multiprofissional em Saúde do GHC prosseguem com as suas atividades. Além da importante contribuição que regularmente prestam para o cuidado às pessoas que utilizam os serviços de saúde do GHC, a equipe da Residência Multiprofissional e muitos residentes têm sido fundamentais para viabilizar projetos que apóiam os empregados da Instituição durante a pandemia.
As aulas do Mestrado Profissional em Avaliação e Produção de Tecnologias para o SUS foram igualmente substituídas por atividades mediadas por tecnologias de informação e comunicação. Ademais, a equipe da Coordenação do Curso continua dedicando esforços para lançar na Plataforma Sucupira as informações pertinentes ao processo de avaliação da Pós-Graduação.
Na GEP, todavia, não são apenas os cursos que prosseguem com as suas atividades. As Bibliotecas do GHC, que estão fisicamente fechadas, continuam prestando serviços on-line aos seus usuários. O Setor de Pesquisa, apesar da alteração de algumas rotinas, mantém-se trabalhando. Todavia, sobre essas e outras ações, discorreremos em próxima oportunidade.
Análise de produtividade e influência científica da pesquisa no Grupo Hospitalar Conceição
O Setor de Pesquisa da Gerência de Ensino e Pesquisa do Grupo Hospitalar Conceição realizou uma análise da produtividade (artigos científicos) e influência científica do GHC.
Considerando que, na última década, o Brasil vem demonstrando um rápido crescimento da produtividade e influência científica, o que demonstra o relatório pesquisa do Web of Science Group, medidos por meio da bibliometria.
Conforme Fernando Anshau, coordenador do Núcleo de Avaliação de Tecnologias em Saúde (NATS) GEP/GHC, “nesta análise em igual período, observamos um grande crescimento da produção de publicações do Grupo Hospitalar Conceição, partindo de uma média de 20 publicações/ano para mais de 100 publicações/ano nos últimos anos (figura 1). Além disso, também observamos o grande número de citações de trabalhos publicados com grupos de pesquisa do GHC (figura 2)”. Nesta análise, foram explorados os dados da Web of Science, além do exame em alguns resultados da Scientific Electronic Library Online (SciELO), criada e implementada no Brasil em 1998 para fortalecer a infraestrutura de pesquisa, desenvolvendo a capacidade de comunicação acadêmica e a Biblioteca Virtual em Saúde.
Curso Técnico em Enfermagem da Escola Técnica GHC se reinventa durante a pandemia
A atual situação, imposta pela pandemia, recomenda o isolamento social. Por consequência, foram suspensas as aulas presenciais do curso Técnico em Enfermagem da Escola Técnica GHC, pertencente à Gerência de Ensino e Pesquisa do Grupo Hospitalar Conceição. Com isso, as docentes do Curso, Dinara Dornfeld, Cecilia Biasibetti Soster e Fernanda Miranda Seixas Einloft repensaram a prática, buscando informações e conhecimentos referentes a esta nova modalidade de formação por meio do ensino à distância (EAD), a fim de não retardar a formação dos futuros profissionais.
